“学习提示”是《普通高中教科书语文》助读系统的一部分，对教师教学和学生学习有重要价值。“学习提示”有助于教师在教学上创设问题情景、揭示教学重难点、明确学习方法、开展群文阅读，因此教师应当予以重视并合理运用到教学活动中。
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