基于项目学习的名著阅读教学探究——以《水浒传》教学为例

作者：余慧琳

来源：语文教学之友, 2021, 40(10): 33-35.

• 名著阅读
• 项目学习
• 教学策略

应用项目学习理论开展初中名著阅读教学探究,形成提出、规划、实施项目等一系列教学流程,运用测评工具辅助项目施行,循序渐进指导学生深入研读名著。以《水浒传》教学为例,探索名著阅读教学途径,以期提升中学生语文核心素养。