基于课堂教学评价用语单调乏味的思考

作者：魏建勤

来源：中学教学参考, 2018, (06): 47-48.

• 课堂教学
• 评语
• 单调乏味
• 思考

课堂教学评价是教学过程中教师对学生学习活动情况的常用评价方式,教师的评价语言要客观、准确、简洁、富有启发性、幽默,要能充分发挥其导向作用和对学生的激励作用。