摘要

学生的写作水平是对语文学习情况的重要反映,对于初中语文教师而言,如何利用有限的学习资源提高学生的写作能力,成为了摆在教师面前的重要课题。鉴于阅读与写作不分家,初中语文教师应重点研究如何利用语文教材来有效提升学生的写作水平,充分发挥语文阅读教学之作用。对此进行了相关探讨,以供参考。