建构游戏化课堂

作者：梁婷

来源：小学科学(教师版), 2020, (07): 155.

<正>爱玩是每一个孩子的天性,学生总是很愿意参与游戏活动。创设有趣、生动的音乐游戏,能够促使大多数学生主动地、积极地参与游戏,融入课堂。这样能够有效地提高学生的思维能力,丰富学生的想象力,开发学生的创造力,实现让学生轻松、快乐学习的目的。除此之外,游戏教学能够真正体现出学生在课堂教学中的主体地位,让每一位学生都积极地参与音乐游戏,成为音乐课堂的创造者,使得音乐课堂变得更加精彩有趣。