在新高考政策背景及人才多元发展的前提下，学生的生涯规划对于个体发展十分重要。目前国内生涯教育现状有待提高，表现为学校重视程度不够、专职教师队伍缺乏、学生意识萌芽较晚等三个方面，而心理健康教育不仅与生涯教育处于相同的教育困境，而且在很多方面都具有教学一致性，因此将两者结合，从家庭、个人、宏观环境来促成综合性的教学，进一步落实立德树人的根本目标。
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