"互联网+"时代的到来给高职教师的职业道德修养带来了新的挑战。在这个时代背景下,很多高职教师忽视了职业信心的塑造,忽视了从教技能的提高,也忽视了育人工作的广度与深度。这些问题必须在社会、高职院校、教师三方共同努力下才能得到改善,才能促进高职教育的良性发展。