数学新课程课堂教学低效性原因及对策

作者：赵忠平

来源：理科考试研究, 2018, 25(18): 25-27.

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如何在数学新课程教学中落实"自主、合作、探究"学习方式,优化课堂教学环节,构建高效课堂,教师必须在教学实践中找出导致数学课堂教学低效性的原因,有针对性加以改进,才能真正打造高效课堂.