高职院校作为培养高素质技能型人才的主要阵地，其思政课创新不仅有利于青年学子坚定的政治素质的铸就、科学的思维能力的练就、良好的品德修养的养成等一般性价值，而且有利于其正确的职业理想的树立、深厚的职业素养的培育等特有的价值与功能。高职院校思政课创新实践应立足于自身思政课建设实际，聚焦普遍性存在的短板及不足，在守正创新中从进一步加强思政课教师队伍、优化思政课教学体系、创新思政课教学模式、完善思政课评价体系等方面立体化、全方位地推进和深化。
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