随着时代的进步，中小学校服不应再局限于统一管理学生的单一功能，应该成为校园文化与精神文化的载体，成为传承中华优秀传统文化的载体。教育部门和学校应该致力于打造服育文化，为学生的成长助力护航。文章重点对校服进行分析，首先论述了校服的概念与发展历程，之后基于邵阳中小学校服现状与改进思路，探讨了服育教育的具体措施，以期让校服充分发挥服育功能，助力学生更好地成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
