摘要

新形势下大学生的思想动态有了新的特征和规律,笔者通过对徐州某应用型高校土建类大学生思想动态的关注与调研分析,形成了把个人成长与专业技能发展结合起来的思想引导策略,也希望引起思政教育工作者对大学生思想引导实效性的重视。

  • 单位
    徐州工程学院