浅议小学数学教学中的素质教育

作者：程会云

来源：求知导刊, 2021, (34): 32-33.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.34.016

• 小学数学
• 素质教育
• 教学策略

小学作为学生学习的初始阶段,重要性不言而喻,可为学生日后的学习打下坚实的基础。近年来,随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教学方式也得到了创新。在新课程改革背景下,我国十分重视学生的素质教育,主张教师在教学中突出学生的主体地位。为将素质教育有效地融入小学数学实际教学中,教师需积极更新自身的教学理念,对现有的数学教学模式进行有效创新。