我国的英语写作一直受到传统语法翻译教学的影响,强调语法和产出,在文体和语言准确性上花费很多的功夫,强调写作结果,修改通常被视为是编辑和校对,修改的目的也只是达到语言表达的准确性和精确性,但是没能从根本上提升学生写作质量,因此,我们要改变对写作修改的看法,通过提高修改意识来提升写作能力。
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