高中时期课业繁重,学生的学习压力很大,想要在有限时间里学到更多知识来从容迎接高考,就需要教师重视为学生构建高效课堂。在此背景下,教师需要转变传统教法,在重视基础知识传授的同时,也要重视提高学生综合能力,强化化学核心素养,引导学生集中注意力,促进学习效率的提升,并帮助其掌握适当的学习方法。导学案教学模式就是实现以上目标的有力手段,能够指导学生展开高效的预习与复习,进一步实现高效课堂的构建。
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