基于自主探究模式的小学数学解决问题教学研究

作者：张水顺

来源：新课程, 2018, (08): 152.

• 自主探究
• 小学数学
• 解决问题
• 教学研究

《义务教育数学课程标准》中指出:要培养学生的自主学习能力。小学数学教学中,学生只有在学习中发现问题,针对问题进行思考与分析,才能真正有效地解决数学问题。问题是数学的心脏。在自主探究学习模式下通过采用自主质疑中发现问题、分层合作中分析问题、探索研究中解决问题的方式对解决数学问题的教与学进行了探讨。