在现今数字化时代，信息技术与学科教学相融合，语文教学更是面临着前所未有的挑战。对此，初中阶段的教师应该积极更新教育观念和思想，研修数字信息教学手段，构建以学生为主体的语文课堂，提高初中语文教学质量。文章从师生角色转换、新媒体教学平台构建、点评机制设计等方面分析传统教学模式，旨在找到新媒体时代以学生为主体的语文课堂教学构建策略。
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