摘要

本文主要研究了初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养,在研究的过程中,结合对于我国初中英语教育和教学的现状,在阐述对初中英语学科核心素养培养的基础上,从英语阅读教材以及英语文本认知触发,利用分层式的阅读方式来培养学生英语学科核心素养,并深入研究和探讨了关于学生英语学科核心素养的培养策略。