摘要

因为革命类传统题材选文具有较强的时代性,所以此类文章在日常教学中常常面临教材解读肤浅化、情感趋向单一化、价值取向随意化的现象。而立足课堂教学,通过有策略、有方法、有目的的先学驱动,可以让革命传统教材的学习落地生长,让学生通过革命传统教育,真正实现思想进步、言语进步、行为进步。