情感教育于中职班主任管理工作中的作用研究

作者：姚政勇

来源：现代职业教育, 2018, (08): 212-213.

• 情感教育
• 中职
• 班主任管理

就现代中职生来讲,普遍存在知识基础差、自控能力弱以及自由散漫等一系列问题。因此,班主任各项管理工作的科学落实与不断优化具有重要意义。而情感教育在各项管理工作中的恰当渗透,不仅有助于构建良好师生关系,让学生充分感受到班主任给予自己的信任与关爱,也能够为各项教育教学工作的有效落实创造良好条件,应给予足够重视。