高中地理教学中的探究式学习方法对学生学习成效的影响研究

作者：黄新建

来源：家长, 2023, (18): 35-37.

<正>随着新课改的推进，学习方法和教学策略也在逐步发生变化。探究式学习方法作为一种学习策略，以其独特的优势在教学过程中得到广泛的应用。特别是在高中地理教学中，探究式学习方法对提高学生的学习成效、提升地理科学研究能力以及培养学生的创新思维具有重要作用。本文以高中地理教学为背景，对探究式学习方法对学生学习成效的影响进行深入研究和探讨。一、探究式学习方法在高中地理教学中的应用（一）探究式学习方法的理论基础与实施策略探究式学习的理论基础源自建构主义学习理论，特别是皮亚杰的认知发展理论和维高斯基的社会文化论。探究式学习鼓励学生通过自我探索和探究来发现和理解知识，从而建立和拓展个人的认知结构。