新课程标准下提高中职数学课堂教学效率策略探微

作者：彭海荣

来源：学周刊, 2020, (15): 9-10.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.15.004

• 中职数学
• 课堂教学
• 教学管理
• 综合素质
• 学习习惯

提高课堂教学效率是一个相对陈旧的话题,但它是一个永恒的主题,常说常新、常研常深。那么在新课程背景下如何提高中职数学课堂教学效率呢?笔者认为,学校有效的教学管理、教师过硬的综合素质、学生良好的学习习惯是提高中职数学课堂教学效率的关键因素。