摘要

课堂导入是语文教学中必不可少的环节,需要学生在短时间内将注意力集中到课堂中。而这就要求教师在教学中选用合适的导入方式。本文主要针对小学语文课堂教学的导入艺术进行重点探讨,以期能够进一步提高学生学习效果,满足学习发展需求,进而在语文这门课程中获得更好的发展。