词汇是语言表述的主要承担者,在文化交流过程中起着举足轻重的作用。一个人听、说、读、写的能力的高低是由他所掌握的词汇量多少来决定的。多年以来,英语词汇教学一直都是外语教育界所关注的问题之一,对于词汇的如指诸掌也是学生学习英语的难点之一。对于英语词汇教学目前所存在的问题,本文将结合作者自身的英语教学经验,拟定出一些切实可行的对策,希望通过这些对策,提高学生学习英语词汇的效率。
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