小学语文阅读教学提问设计的优化

作者：李盛妹

来源：文理导航(下旬), 2022, (04): 25-27.

• 小学语文
• 阅读
• 提问设计
• 优化策略

小学语文教学注重学生听、说、读、写等能力的全面发展，阅读是小学语文教学的重要组成部分之一，其具有重要的意义及价值。通过阅读教学能帮助学生在阅读语境中进一步感知语言魅力，丰富知识储备，为写作积累素材，可促进学生更好地成长。本文以小学语文阅读教学为切入点，研究分析优化提问环节的有效策略。