信息化手段促进环境艺术专业学生个性化学习的教学模式研究

作者：舒扬

来源：现代职业教育, 2022, (20): 59-61.

• 信息化教学平台
• 个性化学习
• 教学模式

信息化教学是当今学校教学的一项重要改革。主要研究环境艺术专业学生个性化课程学习使用的信息平台，通过对不同课程教学平台的测试分析，提炼出不同课程的教学模式，针对学生的个性化学习差异，用体验式、混合式教学模式，引导不同类型的学生去思考、发现、学习，从而培养学生的综合能力。

• 单位
  珠海艺术职业学院