数学微课教学探究

作者：童大宏

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 62.

<正>在小学阶段,由于学生年龄偏小,自制能力较差,无法在课堂上长久地保持注意力,所以老师必须寻找合理有效的教学方法,不断提高学生的课堂注意力。微课教学是指,利用信息化教学,采用多媒体,将某个教学知识点进行简短精细的讲解。这样的教学模式可以帮助学生打破时间与空间的限制,在课堂教学中引发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,在课后也可以让学生通过微课课件自主展开学习,对自己的知识点查漏补缺,从而提高课堂教学效果。