实验诊断学教学与临床思维能力培养

作者：梁文杰; 马国平; 王志超; 张征; 康亚帆

来源：中国实验诊断学, 2011, (04): 754-755.

• 实验诊断学
• 临床思维能力

<正>实验诊断学是一门重要的从基础医学到临床医学的桥梁学科,具有涉及学科多、涉及临床多、涉及数值多等教学特点[1]。实验诊断是应用最广、频率最高的临床检查,临床思维在实验诊断中也最为活跃[2]。尽量接触临床成为教学主要原则之一,而临

• 单位
  河北医科大学第一医院; 河北医科大学; 河北医科大学第二医院