<正>新时代教育改革要求落实“不同的人在英语上获得不同的发展”的教学思想，是“以人为本”教育理念的具体体现。“双减”政策下，鼓励教师实行分层和个性化的作业设计，提高作业设计的质量。英语作业作为课堂教学的检验和拓展，能够检测学生的知识掌握程度，帮助教师调整教学计划。但是传统的英语作业往往采用一刀切的方式，相同的作业量显然不能满足不同学生的需求，反而加深两极分化。教育部指出要减轻学生作业负担过重的情况，
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