摘要

情感教育是培育中学生现代人格的核心。音乐是情感培育的极佳载体,中学音乐教学必须以情感培育为基础,遵循和运用音乐长于抒发感情、激发情感的特殊手段,用音乐感染学生,使学生热爱音乐,提升审美能力。