提高管理学案例讨论效果的若干途径

作者：刘环玉; 甘晓成

来源：成功(教育), 2013, (08): 10-11.

• 管理
• 案例
• 效果

在实际的案例教学中,一些案例教学课的讨论效果差强人意,无法实现预期的教学目标,难以达到培养学生创新能力、实践能力的目的。本文从课前准备、展开讨论、保持讨论连贯性等环节具体地探讨提高管理学案例讨论效果的若干途径。

• 单位
  新疆大学