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摘要
当下,自媒体的快速发展正在不断影响着人类生活。随着高等教育的不断改革和进步,自媒体也逐渐走入高校课堂。当下,各种自媒体平台在高校教学中被广泛应用,包括微信、微博等。利用自媒体辅助高校教学能够极大地提高大学生的学习兴趣和热情,也能促进学生的课堂参与感。然而,自媒体平台由于缺乏严格管控,集中了各种类型的行为方式和思维观点,可能会对大学生学习带来不利影响。因此,在实际运用自媒体教育教学过程中,为了提高教学质量和避免不利影响,高校和高校教师应多加强对大学生的督促和管理。
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单位重庆师范大学; 生命科学学院
