中考数学复习微专题教学设计借助微型思维导图，通过绘制导图、编撰导图、活用导图和创新导图，对典型知识点或典型数学方法进行研究，建立问题导向，创设学习情境，形成知识框架，生成解题方法.课堂教学突显学生主体地位，着力引导学生领悟数学思想，学会数学地思维，提升学生数学抽象、逻辑推理等数学核心素养.
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