新时代高校构建特色音乐通识课程体系设想——以集美大学为例

作者：连续敏

来源：集美大学学报(教育科学版), 2020, 21(02): 58-63.

• 新时代
• 音乐通识
• 课程体系
• 集美大学

对集美大学音乐通识课程体系进行调查,分析存在的问题,并对新时代高校构建特色音乐通识课程体系提出若干建议,以期对培养新时代"德智体美劳"全面发展人才提供参考。