铺垫·建构·深化——基于学生生活经验的“问题解决”教学例谈

作者：葛宇杰

来源：基础教育论坛, 2018, (07): 22-23.

• 生活经验
• 问题解决
• 导入铺垫
• 新知建构
• 练习深化

问题解决是教学中的难点之一,主要原因是课堂教学和学生生活经验没有有机结合。文章基于学生生活经验的问题解决进行探究,初步摸索出了"导入铺垫—新知建构—练习深化"的教学模式。