宏大叙事视野下的学科认知情境

作者：邹春盛

来源：语文教学通讯, 2021, (25): 70-71.

<正>一、审题认知情境——理清关键词材料给出的关键词和位序是:体育、功效、强弱、变化。由此,可确定写作的基本立意:1.体育的功效,能强身健体,更能锻炼意志品质;2.身体的强本文作者和弱的相对性;3.弱势群体不要自卑,通过锻炼可以转化。二、构思认知情境——巧用"鱼骨法"