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摘要
随着国家双碳战略的推进，社会的可持续发展对环境工程学科提出了更高的要求，逐渐从末端的治理过渡到源头的污染控制，即清洁生产。本文阐述了动态、融合和衍生的“多维互动”清洁生产学科群模式，以期建立特色鲜明的国际化卓越环境工程人才培养体系。其次，提出了“基础理论-技术研发-工程应用”的全过程培养链，创造更好的人才培养“Interface”，从而显著提升学生综合运用和拓展创新专业知识进行分析、解决行业问题的能力。
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单位环境科学与工程学院; 污染控制与资源化研究国家重点实验室; 同济大学
