乡村小学乡土文化校本课程开发的问题及路径选择

作者：卢心忱; 朱秋雨; 程文欣

来源：西部素质教育, 2022, 8(02): 95-97.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202202031

• 校本课程
• 乡土文化
• 乡村小学

为了促进学生全面发展，文章首先分析了乡村小学乡土文化校本课程开发的问题，然后阐述了乡村小学乡土文化校本课程开发存在问题的原因，最后论述了乡村小学乡土文化校本课程开发的路径。

• 单位
  教育科学学院; 扬州大学