差异化小组教学的分组策略及实践研究——以物流管理专业为例

作者：杨欣

来源：现代职业教育, 2018, (33): 12-13.

• 差异化小组教学
• 分组策略
• 差异化评价

<正>"因材施教"是我国古代教育家孔子提出的教育思想,是指要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差异的教学,使学生能最大化地获得知识和技能。"差异化小组教学"是旨在构建及实施立足于班集体教学,并且在班集体中照顾学生间差异性的创新教学方式,在分组教学的前、中、后各阶段都考虑到学生的能力差异化,进而实现因材施教。本文以云平台为手段、实证研究为途径结合大数据分析方法,提出了满足差异化小组教学的分组策略,并实际运用该策略对教学效果

• 单位
  台州科技职业学院