关于小学高年级语文教学中“随文练笔”的实践

作者：苏莉

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 48.

• 小学高年级
• 语文教学
• 随文练笔

读、写、听、说是四大语言技能,其中读和写的关系较为密切,读属于知识的输入,写则是知识的输出。语文是一门典型的语言类科目,在小学高年级语文教学中,学生已经积累了一定的阅读和写作经验,不过他们仍然难以将阅读和写作系统地整合在一起。基于此,小学语文高年级教师需认真研究"随文练笔"这一教学模式,同时提出部分有效的方法。