浅析基于“听说读写”的训练提升初中生的写作能力

作者：毕炜

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (15): 42.

<正>初中语文新课程标准明确提出:要进一步提高学生阅读能力、写作能力和口语交际能力。语文学习能力包括听、说、读、写四个方面,语文教学基本任务应该是:以能力训练为主,重视文化熏陶,全面提高学生的语文素养,培养学生正确理解和运用语言文字的能力。"听、说、读、写"四个字高度凝练和直观明确了语文学习的四个着力点,因此笔者在潜心钻研初中生写作提升训练的过程中也以此四个关键字作为指引,本学期在班级里开展了全面的"听文、