小学数学教师担负着为学生传授数学基础知识与基本技能、培养小学生良好学习兴趣与学习习惯的重要任务.为了完成这样的任务,教师须具备为小学生的进一步学习创造有利条件的能力,以促进小学生在数学学习过程中的智力发展、能力提升.教师要胜任这样的教学岗位,则须具备数学教师应有的各方面专业素养.本文将围绕小学数学教师的素养现状及其素养提升策略展开详细分析,希望可以为小学数学教师提升个人专业素养、促进数学教学技能发展提供参考.
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