近年来,教育事业有着很大发展,教育部也对初中数学提出了新要求。在课堂中,不仅要锻炼学生的数学思维能力,提高其思考问题、解决问题的能力,还要关注学生思想品德的树立;把思想道德教育融入初中数学的教学过程中,将思想道德教育与课堂教学相互融合,从而引导学生培养起正确的人生价值观,优秀的思想品质,让学生得到更加全面的发展,实现学生的自我发展。鉴于此,本文对思想品德教育在初中数学教学中的渗透进行探究。
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