《可编程控制技术》是电气自动化技术专业的核心课程,作者在该课程实施过程中,以项目为引领,以任务为驱动,引入工程作业标准,科学规划项目载体,推行工作任务页,优化教学组织形式,构建了以工作过程和产出结果为导向的考核评价体系,突出了学习者的主体地位,课程在教学实施过程中得到了学习者的广泛欢迎,教学效果良好,教学质量的得到了明显提升。