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摘要
新一轮语文教学改革走到今天,语文核心素养这个概念已经得到大多数人的认可,人们对核心素养的重视和研究空前高涨。高中语文教学中的语文核心素养是学生综合能力和人格品质的统一体,也是语文教学育人价值的集中体现,教师需要利用语文教学培养学生的综合素养。生活化教学是培养学生核心素养的重要渠道之一,可以利用学生已有的生活体验提升学生的核心素养。本文基于学生核心素养培养的课改背景,针对高中语文生活化教学的实施策略进行探讨,以帮助教育同仁认清生活化教学对核心素养培养的重要意义,进而促进语文核心素养的有效培养。
