中小学体育大课间活动资源开发与研究——以惠州市惠城区中小学为例

作者：朱少林

来源：当代体育科技, 2018, 8(09): 148-149.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.09.148

• 中小学
• 大课间
• 资源开发
• 策略

为了研究我区中小学校大课间活动资源的开发与应用,通过问卷调查法、实地考察法、数理统计法、总结归纳法等方法对全区中小学校体育大课间活动资源运用进行分析、梳理,旨在发现问题,并充分应用与开发大课间活动资源,进一步提高大课间活动质量。