互动体验式教学法在大学生心理健康教育课程中的实际应用——以武汉商学院为例

作者：刘静文

来源：学园, 2017, (26): 12-13.

• 互动体验式教学
• 心理健康
• 课程教学
• 改革

文章主要探讨互动体验式教学法在大学生心理健康教育课程中的实际效果、微助教微信平台的使用情况、学生的实际反馈和评价等,为高校大学生心理健康教育教学的有效开展提供一些参考。

• 单位
  武汉商学院