教育治理体系是国家治理体系的重要组成部分，而教育治理的核心是课程治理，推进教育治理体系现代化必然要推进课程治理体系现代化。高中思政课程治理，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过课程设置、教学方式、大思政建设、考核评价和人才培养等立体化建设，在全员、全程、全方位的育人过程中，提高思政学科治理水平，促进学生全面而有个性地发展。
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