摘要

文章针对中职学校学生在数学学习中存在的问题,结合教学经验,提出提升中职数学教学有效性的策略,包括选择合适的教学内容,合理的课堂导入,对教学方法及手段加以优化,合理分配小组成员,对传统评价方式进行改变等。