随着教育改革工作的不断深化,使高职院校的改革也在不断进行中。高职院校的英语属于学生学习的重要课程,是培养学生全面素质的课程内容。多媒体环境下,开展高职英语创新具有一定的现实意义,采取混合式与交互式的教学模式。本文从多媒体环境视角下高职院校英语教学的特点与作用展开分析,并以此为依据,提出详细的改进措施,希望能够为相关人士提供思考。
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