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摘要
<正>张惠灵加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，不仅是当今时代发展需要，也是教育改革重要内容之一。职业教育只有将知识传递、技能培养与价值导向相结合，才能促进职业技能人才不断发展。教师的思政教学能力，是课程思政教学能够真正成功开展的前提。随着课程思政受到越来越多关注，如何提升职业院校教师的课程思政教学能力、提高课程思政教学质量已成为一项重大课题，值得高度重视和深入研究。
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单位山东外国语职业学院
